CÁPSULA NÚM.8: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

 

¿Cómo enseñaremos?

 

1.    Organización i gestión de la sesión

 

¿Qué tenemos que hacer?

 

-    Formación de grupos

-    Elección del tipo de actividad: ¿cómo escogemos la actividad?

-    Distribución del espacio: organización del espacio

-    Características del material y las instalaciones: qué tipo de material y instalaciones utilizaremos

-    Gestión del tiempo de la sesión

 

2. Comunicación

 

Tenemos que escoger:

 

-    Qué canales de información utilizaremos: visual, auditivo…)

-    Fases de la información: antes, durante y después de la actividad

-    Feedback: éste puede ser correctivo y/o afectivo (positivo, negativo o neutro)

 

3. Interacción

 

Relaciones entre el profesor y el aprendiz/grupo.

 

Nos tenemos que posicionar respecto nuestra conducta como profesor—> directivos, no directivos, sociointegradores.

 

4. Condiciones del aprendizaje

 

Tenemos que decidir:

 

-    La metodología: puede ser analítica, global o mixta

-    El tipo de práctica: masiva o distribuida

-    Estilos de aprendizaje: reproducción (imitan el modelo) o producción (el alumno produce las respuestas)

 

Las estrategias didácticas tienen que contener una sesión ejemplo

 

-    Las nomenclaturas de las partes de la sesión tienen que tener el mismo criterio

-    Respetar las características de cada parte

   

       - 1. Fase de adaptación

          - Información inicial: ¿Qué haremos hoy?

          - Adaptación (el calentamiento físico i psicológico)

 

       - 2. Fase de adquisición de objetivos

 

       - 3. Fase de readaptación: volver al estado inicial, vuelta a la calma, hacer una reflexión de cómo ha ido la sesión.